Uddannelsen er opdelt i semestre og moduler. Et studieår er opdelt i to semestre, der igen er opdelt i to moduler.
Uddannelsen består af 14 moduler.
Modulerne påbegyndes i ugerne 6, 17, 35 og 46. Dog påbegyndes modul 14 i ugerne 12 og 14. Et modul er en afsluttet undervisningsenhed, hvor den studerende bedømmes på opnåelse af det for modulet beskrevne læringsudbytte.
Uddannelsen består af 80% teoretisk og 20% klinisk undervisning/praktik, og er bygget op over European Credit Transfer System (ECTS).
Uddannelsen består af 210 ECTS, hvoraf de teoretiske undervisningsdele svarer til i alt 168 ECTS og de kliniske undervisningsdele svarer til i alt 42 ECTS.
Den teoretiske undervisning fordeles med 118 ECTS til de sundhedsvidenskabelige fag, herunder de fysioterapeutiske fag, 25 ECTS til de naturvidenskabelige fag, 15 ECTS til de humanistiske fag og 10 ECTS til de samfundsvidenskabelige fag.
Gennem uddannelsen skabes læringsmæssige betingelser for, at den studerende kan udvikle professionelle kompetencer til at fungere selvstændigt som fysioterapeut og til at fortsætte i kompetencegivende videreuddannelse. Læreprocesser tilrettelægges med henblik på, at den studerende erhverver og udvikler selvstændighed, samarbejdsevne, evne til refleksion og til at skabe faglig fornyelse.
Undervisningen er tilrettelagt så viden fra et semester er en forudsætning for det kommende semesters undervisning. |
Jeg har altid spillet fodbold og har derigennem haft kontakt med mange fysioterapeuter, både dengang korsbåndet røg og i forbindelse med småskader.
Så jeg vidste godt, hvad jeg gik ind til, og hvordan fysioterapeuter arbejder. 